判断题对小班幼儿可以用说儿歌、绕口令等方法，引导他们多做发音练习。
判断题识字是早期阅读的终极目标。
判断题培养幼儿前阅读和前书写的技能，就是教他们认字和写字。
判断题幼儿语言的发展既受年龄因素的制约，又存在较明显的个体差异。
填空题（）是通过欣赏文学作品来学习语言活动，其目的在于幼儿展示成熟的语言，扩大幼儿的（），培养幼儿善于（）的技能。
