“怀子三月不斜视，不妄听，音乐滋味，以礼节之”提出这个观点的是（）

多项选择题学前儿童家庭教育指导形式的要求有（）

A.多样性
B.开放式
C.主体性
D.个别性
E.集体性

多项选择题提高家长的教育素质包括（）

A.教育观念
B.教育态度
C.教育能力
D.教育方法
E.教育手段

多项选择题学前儿童家庭教育指导属于（）

A.成人教育
B.师范教育
C.普通教育
D.社会教育
E.终身教育

多项选择题学前儿童家长教养方式类型有（）

A.民主权威型
B.绝对权威型
C.娇惯溺爱型
D.反复练习型
E.忽视冷漠型

多项选择题学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）

A.儿童发展特点
B.个性品德形成规律
C.家庭教育任务
D.家庭教育过程规律
E.家庭环境

多项选择题学习型社会要求人应具备的基本学习能力有（）

A.学会认知
B.学会科学
C.学会做事
D.学会共同生活
E.学会生存

多项选择题民主权威型的学前儿童家长的表现为（）

A.对孩子给予中等关爱
B.对孩子保持温和的态度
C.能合理接纳孩子的想法和意见
D.对孩子很少进行限制
E.亲子间采取开放的态度和方式进行沟通

多项选择题家庭关系的发展趋势表现为（）

A.从数量上趋于简单化
B.从数量上趋于复杂化
C.从交往密度上趋于减弱
D.从交往密度上趋于增强
E.家庭关系多样化

多项选择题属于家庭的固有功能的是（）

A.生产功能
B.性生活功能
C.生育功能
D.抚养赡养功能
E.教育功能

多项选择题依据经验总结的科学水平可以将其分为（）

A.具体经验总结
B.特殊经验总结
C.一般经验总结
D.科学经验总结
E、感性经验总结

单项选择题家庭教育指导的形式提倡（）

A.单一性
B.多样性
C.封闭性
D.客观性

单项选择题学前儿童家庭教育指导的主要对象是（）

A.家长
B.幼儿
C.民众
D.幼儿教师

单项选择题沟通分析作为心理治疗理论最近几年被用来改善（）

A.亲子关系
B.亲子和谐
C.亲子合作
D.亲子冷漠

单项选择题通过操作增强物来影响并改变行为的技术被称为（）

A.古典条件反射
B.强化理论
C.行为改变技术
D.格式塔

单项选择题学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于（）

A.非期望行为
B.否定行为
C.鼓励行为
D.失望行为