现代人力资源开发理论不仅摒弃了这种思想，而且将人力资源的开发拓展为宏观开发、中观开发、微观开发、个体开发四个层-找考题网

问答题简述制定培训需求调查计划的内容。

判断题人们常说：“知子莫如父。”最了解子女的是家长。

判断题教师的教育方式在某种程度上影响一个人的成才。

问答题简述分析与输出培训需求结果的内容。

判断题新员工培训的一般程序为：部门层次的培训——概况介绍——企业层次的培训——参观。

判断题新员工培训的一般程序为：概况介绍——参观——企业层次的培训——部门层次的培训。

问答题简述培训外包的流程。

问答题简述培训与开发效果评估的目的。

判断题认知主义学习理论重视人在学习活动中的准备状态，重视强化的功能。

判断题在全球竞争背景下，面对技术差距，组织必须雇用那些具备特殊知识的员工。

判断题在组织中员工培训是围绕工作需要和提高工作绩效展开的。

判断题战略性培训与开发，是指与组织经营战略目标相关联，对保持市场竞争力和长期发展具有决定性影响的一种培训与开发体系。

判断题企业大学的辐射范围除了企业内部，还可以服务外部的相关利益者。

多项选择题认知心理学家布鲁纳的教学原则包括（）。

A.动机原则
B.结构原则
C.程序原则
D.强化原则

多项选择题企业人力资源的性质有（）。

A.稀缺性
B.难以模仿性
C.不可替代性
D.单一性

现代人力资源开发理论不仅摒弃了这种思想，而且将人力资源的开发拓展为宏观开发、中观开发、微观开发、个体开发四个层次。