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判断题人际关系的良好与否直接决定大学四年的学习收获。

判断题埃里克森的人生发展理论提出处于成人早期的大学生最关键的发展任务是建立亲密需求。

判断题在大学期间发展出良好的人际关系，充分满足大学生的亲密需求，对大学生以后拥有一个成功的感情生活和事业基础至关重要。

判断题关注表面信息、强调记忆背诵是表层学习方式的特点。

判断题关注表面信息、强调记忆背诵是深层学习方式的特点。

判断题善于管理时间、强调理解是表层学习方式的特点。

判断题自我意识是指对自我的概括性评价。

判断题自我并不妨碍本我，它可以帮助本我获得快乐的满足。

判断题自我控制是自我意识的结构之一。

判断题自我同一性发展的四个维度包括同一性混乱、过早自认、同一性延迟和同一性获得。

判断题同一性延迟的同学对自己的专业不太满意，可能改变专业。

判断题自恋型人格障碍是指个体需要不断从外部获得认可来维持自尊的一种人格特征。

判断题自恋和自卑的内在核心都源于对自我的不自信，不能够接纳自己。

判断题口吃来源于过度的自我监听。

判断题他人的态度是自尊心建立的主要依据，特别是权威人士和重要他人。