判断题善于管理时间、强调理解是表层学习方式的特点。
判断题自我意识是指对自我的概括性评价。
判断题自我并不妨碍本我，它可以帮助本我获得快乐的满足。
判断题自我控制是自我意识的结构之一。
判断题自我同一性发展的四个维度包括同一性混乱、过早自认、同一性延迟和同一性获得。
