A.言教 B.身教 C.知识教授 D.行为纠正 E.语言训练
多项选择题家庭教育的形式大致有()
多项选择题闲暇与审美的关系是()
A.闲暇不需要审美的参与 B.审美可使闲暇成为人生的一大乐事 C.审美可使人闲得丰富多彩,闲得有益 D.闲暇即无所事事 E.闲暇即审美
多项选择题美育的自由性的特点有()
A.非强制性 B.超功利性 C.自主性 D.功利性 E.意会性
多项选择题“畸趣”令人造成以下恶果()
A.使人丧失了直面人生,承受苦难的能力 B.丧失了把握现实、辨别真伪的能力 C.丧失了气质的培养,学识的积累和修养的提高 D.丧失了自己 E.丧失了自己的个性特征,独创精神与独立思想
多项选择题西方近现代美育思想主要代表人物席勒认为,人要实现“人格的完整”,必须经历()
A.自然状态阶段 B.审美状态阶段 C.道德状态阶段 D.理性状态阶段 E.野蛮状态阶段