A.教育管理人员的专业化B.教育管理制度的专业化C.教育管理技术的专业化D.教育管理研究的专业化教育管理专业的……

单项选择题教育法规本质上可视为一种上层建筑，具有很强的（）。

A.阶级性
B.民主性
C.不平等性
D.普遍性

单项选择题从全局上对一个国家、地区、部门教育发展进行的预测是（）。

A.定性教育预测
B.定量教育预测
C.宏观教育预测
D.微观教育预测

单项选择题1903年，清政府将教育管理的学科知识列为教育管理人员研修内容的文献是（）。

A.《奏定学堂章程》
B.《学务纲要》
C.《奏定初级师范学堂章程）
D.《钦定学堂章程》

单项选择题学校管理目标以性质为标准可分为（）。

A.长期、中期和短期目标
B.定性和定量目标
C.高层、中层和基层目标
D.一般和特殊目标

单项选择题学校管理过程的主体是（）。

A.学校的财力资源
B.学校的物力资源
C.时间资源
D.学校管理者