自然测量是指利用自然物（如虎口、臂长、小棒、绳子、瓶子等）作为量具来测量物体的长短、粗细、高矮等。它是幼儿园大班的数学教育内容之一。
判断题了解、分析儿童的发展水平是设计数学教育活动的第一步。
判断题幼儿数数时会受到物体大小和排列位置的影响，由此说明幼儿尚处于一种死记硬背式的记数水平。
判断题认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。
判断题幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
判断题基数是表示集合中元素多少的数。
