课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是评价管理和评价课程的基础。 1912年1月,中华民国教育部公布了《普通教育暂行课程标准》。
问答题物理教学有怎样的原则?
问答题有的中学物理教师认为:“高考不考操作,因此,没有必要浪费时间做实验,只要让学生多做有关的练习题,照样能提高高考物理成绩。”结合你对物理实验教学意义的认识,评述这一观点。
问答题举例说明运用“密度”概念解释生活现象的教学设计。
问答题简述课程标准的含义和作用。
问答题简述物理问题解决的基本步骤。
问答题简述物理实验教学的意义
问答题简述物理教学设计的方法。
问答题简述中学物理课程改革的特点和趋势。
问答题简述中学生物理学习中的记忆特点。
填空题个案研究法的优点:细致深入、()、及时灵活。
填空题物理复习教学的常用方法:()、提纲复习法、复现复习法、()、实验复习法、()、知识结构复习法。
填空题物理教师评价的内容和标准包括:职业道德、物理学知识、()、文化素养、教学能力、()、教学效果。
填空题物理课堂教学评价指标包括:教学目标、()、()、教学效果、教师基本素质。
填空题常用的物理问题解决的基本方法有建立模型法、()、微元处理法、()、案例法、隔离分析法、叠加法、对称处理法、极端分析法。
填空题在物理课堂教学中引入一个新的物理概念常用的方法有:()、从学生已有的生活经验引入、从复习旧知识引入、()、利用类比法引入。