A.乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 B.固氮细菌、大肠杆菌、放线菌 C.固氮细菌、霉菌、放线菌 D.固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌
填空题筛选和纯化酸性脲酶生产菌常用的两种接种方法是()和()。配制浓度梯度为10-1的系列稀释液时,需用移液管将lmL菌液移入盛有()mL蒸馏水的试管中。
填空题若用海藻酸钠固定含酸性脲酶的细菌时,应将海藻酸钠溶液和细胞混合滴入()溶液中。下表是不同浓度海藻酸钠形成的凝胶珠状况,从表中看出,海藻酸钠的浓度应选用()g dL。若利用固定化酶技术,它的优点是()。
单项选择题某同学在①、②、③三种条件下培养大肠杆菌,这三种条件是: ①以葡萄糖为碳源的培养基,不断补充培养基,及时去除代谢产物; ②以葡萄糖为碳源的培养基,不补充培养基,不去除代谢产物; ③以葡萄糖和乳糖为碳源的培养基,不补充培养基,不去除代谢产物; 根据培养结果绘制的一段时间内菌体数的对数随时间变化的趋势图如下:假设三种培养基中初始总糖量相等,则①、②、③三种条件依次对应的趋势图是()。
A.甲、乙、丙 B.乙、丙、甲 C.丙、甲、乙 D.丙、乙、甲
单项选择题以下关于“分离土壤中的自生固氮菌”的实验操作正确的是()。 ①对取样的土壤样品要在超净台上进行稀释 ②分离自生固氮菌的培养基中要加入氮源 ③对培养基要加热到62℃,保持30min ④本实验的接种方法可以采用点接法 ⑤接种以后对菌种的培养时间不能太长的原因是菌落会分泌含氮化合物,引起杂菌生长
A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②③④
单项选择题某同学在①、②、③三种条件下培养大肠杆菌,这三种条件是: ①以葡萄糖为碳源的培养基,不断补充培养基,及时去除代谢产物; ②以葡萄糖为碳源的培养基,不补充培养基,不去除代谢产物; ③以葡萄糖和乳糖为碳源的培养基,不补充培养基,不去除代谢产物; 根据培养结果绘制的一段时间内菌体数的对数随时间变化的趋势图如下: 假设三种培养基中初始总糖量相等,则①、②、③三种条件依次对应的趋势图是()。
单项选择题从土壤中分离获得某种微生物的步骤是()。 ①土壤取样 ②梯度稀释 ③选择培养 ④涂布培养 ⑤筛选菌株
A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.①②④③⑤ D.①④②③⑤
单项选择题下列操作需要在火焰旁进行的一组是()。 ①土壤取样 ②称取土壤 ③稀释土壤溶液 ④涂布平板 ⑤微生物的培养
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.②③④
单项选择题请选出下列正确的操作步骤()。 ①土壤取样 ②称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中 ③吸取0.1mL进行平板涂布 ④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.①→②→④→③ D.①→④→②→③
单项选择题测定土壤中细菌数量一般选用104、105和106倍的稀释液进行平板培养,而测定真菌的数量一般选用102、103和104倍稀释,其原因是()。
A.细菌个体小,真菌个体大 B.细菌易稀释,真菌不易稀释 C.细菌在土壤中数量比真菌多 D.随机的,没有原因
单项选择题下列属于菌落特征的是()。 ①菌落的形状 ②菌落的大小 ③菌落的多少 ④隆起程度 ⑤颜色 ⑥有无荚膜
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑥ D.①②③④⑤⑥
单项选择题在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生的原因不可能有()。
A.由于土样不同 B.由于培养基污染 C.由于操作失误 D.没有设置对照
填空题用获得的糖液发酵生产乙醇,常用的微生物是(),在()的发酵液中,该菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物受到抑制。发酵过程中检测该菌数量可采用()法计数,示意图A和B中,()表示的是用该法接种培养后得到的结果。
填空题无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染,还能有效避免()被微生物感染。
填空题该技术需要从土壤中获得纤维素分解菌,获得该菌的方法是在含有纤维素的培养基上加入()染料,筛选周围有()的菌落。其产生的分解纤维素的酶至少包括()三种组分。在这三种酶协同作用下,纤维素最终被水解成()。
填空题纤维素酶是一种复合酶,一般包括三种成分:C1酶、()和()。