A.养成性B.发展性
单项选择题()材料要充足,站着画,多用水彩。
A.美术区B.语言区C.活动区D.益智区
单项选择题()认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的,是个人对环境的自然的自发的活动。
A.杜威B.蒙台梭利C.福禄培尔D.埃里克森
单项选择题环境创设的效用性原则要求我们注意()的多功能以及材料使用的多功能。
A.时间利用B.空间利用
单项选择题环境创设时注重知识指尖的平衡主要体现在知识种类的平衡以及()的平衡。
A.知识领域B.知识内涵
单项选择题在这里()主要是指,对幼儿的言行、情感表现等多给予正面的评价、正面的引导。少一些否定评价和反面限制。
A.多支持B.多肯定C.多鼓励D.多表扬
单项选择题限于空间大小和发展需要,每一个活动室不可能配置所有类型的活动区,因此室内活动区分常设区和()
A.临时区B.美工区
问答题请简要回答阅览室环境创设的基本要求。
问答题请简要回答艺术领域对环境创设的基本要求。
问答题积极健康的精神环境的重要标识有哪些?
问答题简要回答活动区的功能开发及情景布置原则。
问答题“有准备的环境”包括哪些?
填空题主题活动展开过程总除了物质环境的跟进外()的有效支持也很重要。
填空题种植区和饲养区宜设置在()地区,以免占用活动场地。
填空题活动策略设计是指教师在正式教学活动开始前首先要考虑的是()