A.文字B.结构C.同义形式D.字词
单项选择题绝大多数的短语结构与()是共通的,处于句子层面,就表现出句型句式的差异。
A.词汇结构B.词组结构C.语篇结构D.句子结构
单项选择题就句子层面的同义形式而言,同一个意思,往往可以有不同的句型或()来表达。
A.句式B.句子成分C.词语D.语素
问答题为什么说“选择性是修辞的一个本质特征”?
填空题大语言修辞观中的“二级符号系统”是指“语言符号-()”系统。
填空题“修辞”一词有多个意思,高名凯说“修辞就是使我们能够最有效地运用语言,使语言有说服力的一种艺术或规范的科学”,这里的“修辞”,是指的()。
填空题“修辞”两字最早连用,是在《周易》中的“()”这句话中。
填空题()在《修辞学发凡》中把修辞现象分为积极修辞与消极修辞两类。
填空题被刘大白称为“中国第一部有系统的兼顾古话文今话文的修辞学书”的书是《()》。
填空题索绪尔把人类的言语活动区分为语言和言语的理论,影响到了修辞学,我国的修辞学界对于修辞学的学科性质出现了两种对立的观点:即修辞学属于(),修辞学属于言语学。
填空题修辞角色可分为交际角色与()两种。
填空题言辞语境有显性和隐性的区别,显性言辞语境,是指()。
填空题修辞意义从其生成方式上看有规约生成和()两种。
填空题建立“大语言”的语文观,就意味着,语文教学的对象是(),是既是静态又是动态,既有共性又有个性,既有规律又有变化的活生生的语言。
填空题修辞角色可分为()与言说角色两种。
填空题修辞角色是修辞主体在语境中的各种()。