A．学习动机B．学业动机C．成功期待D．成就需要
单项选择题在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。
A．较低 B．中等 C．较高 D．以上都不对
单项选择题如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。
A．外部、不可控和不稳定归因B．外部、可控和稳定归因C．外部、不可控和稳定归因D．外部、可控和不稳定归因
问答题论述人格发展阶段理论的教育意义。
问答题简述人格发展阶段理论的教育意义。
问答题简述认知发展的阶段理论。
