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填空题

师生互动制具有：（）、（）、（）等特点。

【参考答案】

依存性；差异性；互补性

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热门试题

填空题教育传播环境具有（）、（）、（）、（）、（）等基本功能。

填空题设计和布置教室环境的基本原则是（）、（）、（）、（）。

填空题传播学研究调查问卷设计的原则是（）。

填空题赖特的传播四功能是：（）、（）、（）、（）。

填空题“把关人”概念是由（）提出的。

填空题传播调查问卷由（）等内容组成。

填空题拉斯韦尔传播三功能说是指（）、（）、（）功能。

填空题教育传播中教育传播心理主要包括（）等方面。

填空题教育传播媒体具有（）、（）、（）、（）、（）等特性。

填空题信息包括（）、（）、（）三个层次。

填空题传播学传播中的四要素模式中的四个要素：（）、（）、（）、（）。

填空题教育传播活动的发展经历了（）、（）、（）、（）四个阶段。

填空题卢因对传播学的贡献是提出了（）概念。

填空题教育信息具有（）、（）、（）、（）、（）等特性。

填空题（）是教育传播中的主要把关人。