判断题应变能力、组织指挥能力等都需要在复杂多变的实践中积累和培养。
判断题逆向求异是相对于求同、保守而言的。
判断题机遇在创造中的作用是通过新信息获取这一环节实现的。
判断题记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。
判断题批判力、创造力是难以共存的现象。
