讨论法给了学前儿童更大的空间和（）。-找考题网

填空题根据（）的水平，只有那些最基础的、具有启蒙性的内容才适于幼儿园的课程，因为只有这样的知识才能真正为幼儿所理解和接受。

填空题帮助儿童学会过集体生活，学会与大家相处，这是社会教育的（）。

填空题培养一种多元文化观与人类认同感，在儿童心中播下（）的种子。

填空题年龄阶段目标是根据（）的不同分为小班、中班、大班的社会教育目标。

填空题遵循适宜性原则，社会教育内容选择要有（）和文化适宜性。

填空题自我意识发展包括自我认知、自我评价、（）。

填空题学前儿童社会教育内容组织的原则由近及远、由易到难、和（）。

填空题科学性原则保证了学前儿童社会教育目标指定的（）。

填空题内在功能（）影响着幼儿社会性的发展与完善。

填空题（）所采用的行为动词往往是体验性、过程性的。

填空题行为目标关注教学的结果，强调目标的（）、具体性和可操作性。

填空题（）是一个具体的课时教学所要达到的目标。

填空题《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿社会性的发展分为人际交往和（）两个方面。

填空题教育必须根据幼儿（），并紧密结合当前当地社会生活的现实需要和未来发展趋势对个体的要求，合理制定学前儿童社会教育的目标。

填空题社会环境包括物质环境和（）。