A.语言偏误由多种原因引起,母语的干扰,即母语负迁移只是其中的原因之一B.母语的负迁移在第二语言习得时可以完全避免C.母语的迁移并非简单的行为过程,而是带有人主动参与的心理过程D.母语的迁移在两种语言比较相近的情况下更易发生
多项选择题第一语言和第二语言的早期习得阶段,会出现以下哪些特征?()
A.使用程式化语言B.经历沉默期C.简化语义D.简化句法结构
判断题基于认知的习得观认为语言习得跟其他一般技能(比如开车、游泳等)的习得存在根本差异。
判断题陈述性-程序性模型认为,第一语言和第二语言在词汇知识和语法知识加工上各自对陈述性记忆和程序性记忆的依赖存在差异。
多项选择题根据组块理论,组块在语言层面和认知层面的主要特征有哪些?()
A.预制性B.语言表达从长时记忆中直接提取C.高频性D.自动化加工
多项选择题根据技能习得理论,语言学习经历的三个阶段分别是()
A.陈述性阶段B.内隐学习阶段C.程序性阶段D.自动化阶段