学生的个体差异既是教育教学的基础也是学生发展的前提。（）

多项选择题现代师生关系的具体内容是（）

A.尊师爱生，民主和谐
B.体谅理解，严爱结合
C.教学相长，平等信任
D.适当兼顾利益关系

多项选择题如何理解中学生（）

A.学生是完整的个体，是具有责权主体的人
B.学生是具有独特个性、发展潜能的人
C.学生是可以提前成熟的人
D.学生是具有创新精神的人

单项选择题师生关系最基本的表现形式是（）

A.心理关系
B.伦理关系
C.教育关系
D.人际关系

单项选择题学生具有“责权主体”中的“责权”指的是（）

A.权力与责任
B.权利与责任
C.权力与职责
D.权利与职责

判断题资本主义制度的出现为人的全面发展的提供了基础和可能。（）

判断题素质教育的评价应当更注重甄别的功能。（）

判断题优化基础教育的教师队伍是实施素质教育的重要举措。（）

判断题学校教育工作的基石与依托是德育。（）

单项选择题学校教育工作的灵魂与方向是（）

A.智育
B.德育
C.美育
D.体育

单项选择题实施素质教育的根本途径在于（）

A.面向全体学生
B.促进学生全面发展
C.全面贯彻党的教育方针
D.开发人的智慧潜能

判断题素质教育的主体是学生，学生才是课堂教学的主人。（）

判断题素质教育不以升学或就业为目标，不预先规定学生的发展方向。（）

单项选择题素质教育并不强调培养学生的（）

A.专业素质
B.基本素质
C.基础学力
D.基础知识

判断题素质教育的核心内涵是培养学生的创新精神与实践能力。（）

多项选择题素质教育的根本内涵是（）

A.面向全体学生的教育
B.离不开考试的教育
C.促进学生全面发展的教育
D.促进学生个性健康发展、主动发展、持续发展的教育