问答题朱熹在讨论教育的对象时,把人们分为三种类型,即所谓的圣人君子、中人和小人,他划分的依据是什么呢?这个问题与“性即理”的命题有什么关系?
问答题宋代科举制度中考试录取人数的大幅度提高,促进了当时教育事业的发展。科举制度既然是腐败的,那么理应加以取消或不断压缩其规模,才应该有利于教育的发展,怎么反而促进了教育事业呢?
问答题北宋的三次兴学有哪些共同的特点,其意义如何?
问答题崇宁兴学中推行的学校升贡制和科举考试有什么区别呢?
问答题简述“明体达用”。