问答题朱熹论教学方法时，有一个“居敬穷理”，朱熹读书法有一个“居敬持志”，这两者之间有什么区别和联系？
问答题朱熹在讨论教育的对象时，把人们分为三种类型，即所谓的圣人君子、中人和小人，他划分的依据是什么呢？这个问题与“性即理”的命题有什么关系？
问答题宋代科举制度中考试录取人数的大幅度提高，促进了当时教育事业的发展。科举制度既然是腐败的，那么理应加以取消或不断压缩其规模，才应该有利于教育的发展，怎么反而促进了教育事业呢？
问答题北宋的三次兴学有哪些共同的特点，其意义如何？
问答题崇宁兴学中推行的学校升贡制和科举考试有什么区别呢？
