促销定位有三层含义。第一层含义是促销方式的选择定位；第二层含义是确定实现这个方式的具体手段和媒介；第三层含义在于使促销策划活动在顾客心目中留下长期固定的印象。

判断题门店的广告主要有三种：公益广告、企业形象广告和产品促销广告。广告策划按具体运营的步骤和程序又可分为广告调查、创意策划、广告制作、媒介选择与执行策划、广告效果评估与反馈等。

判断题双向互动式促销，主要是指人员促销和在线网络促销方式。互动式促销可以立刻解答顾客的疑虑，促成立即购买行为的产生。

判断题促销的种类多种多样，从达到目标的角度来看，主要有企业形象促销和销售促销两种。而销售促销主要有三种方式：消费者促销、零售商促销和交易促销。

判断题质量应该依据顾客的要求来确定，只有当顾客感到满意时，质量才有意义，产品才会有更好的销路。

判断题对门店而言，可控制的因素主要有四类，即：识人（Perception）、选人（Pick）、用人（Placement）、育人（Professional）。

判断题门店市场营销活动的任务就是通过对市场进行周密的调查研究，了解门店消费者的各种需要和欲望，在此基础上设计适销对路的门店产品来满足门店消费者的需要。

判断题简单的决策过程有习惯型消费决策、冲动型消费决策等类型。复杂的消费决策过程一般经历五个阶段：确定需求、设置目标、拟定方案与实施、做出决策、消费后评价。

判断题通常，门店消费者从商业来源接收到的信息最多，而最有效力的则是个人信息来源。在广泛收集信息的基础上，门店消费者要对所获信息进行适当的筛选、整理和加工，最后形成满足需要的各种方案。

判断题结构薪酬制的优点：合理确定和保持各薪酬单元比重较为容易；由于薪酬单元多且各自独立运行，薪酬管理工作较为清晰；如果基础薪酬和工龄薪酬的比重过大，则有助于体现按劳分配的原则。

判断题一般来说，绩效考核应包括制订计划、技术准备、收集资料信息、分析评价、绩效反用等6个环节。

判断题培训评估方法主要是用美国人力资源管理专家提出的评估模型，它是从思考层、制度层、文化层、效益层四个层面来对培训进行评估的。

判断题传递法与演示法不同，它是一种要求受训者积极参与学习的培训方法，其方法有利于开发受训者特定的技能，理解技能如何能应用于工作当中，学会处理工作中发生的各种问题。

判断题在人力资源管理中，人力资源的使用与配置是门店成功的关键，而人力资源的使用与配置包括人力资源的“进”、“用”、“出”几个环节。在这几个环节中，人力资源的“用”又是关键中的关键。

判断题门店招聘人员需求信息一般有以下三种来源：一是人力资源计划中明确规定的人员需求信息；二是门店在职人员离职产生的空缺；三是部门经理递交的招聘申请，并经相关领导批准。

判断题门店服务质量的评价主体之间存在着现实的逻辑关系，门店评价即是服务质量评价的最终目的，第三方为主体的评价是提高门店服务质量、进行顾客评价的参考依据，顾客评价则是整个门店服务质量评价体系的基础。