要求为：①学习按某一特征的肯定与否定进行分类，讲述某种事物所具有的特征；②学习按两个特征进行分类和在表格中摆放图形；③学习把集合分成若干组成部分（子集），比较集合与子集的数量，初步体验集与子集的关系。
单项选择题1，2，3，1，2，3……这种排序是按（）。
A.规则排序B.数体量的差异排序C.数量排序D.数的多少排序
单项选择题正确认读1～10阿拉伯数字，会用数字表示相应数量的物体，应安排在（）。
A.小班B.中班C.大班D.小班和中班
单项选择题提出“认识三角形”这个数学目标的是（）。
A.小班B.中班C.大班D.各班
单项选择题空间方位概念具有相对性、可变性和（）。
A.流动性B.连续性C.周期性D.抽象性
单项选择题学前儿童数学教育评价所用的测试题经常是（）。
A.操作性题目B.文字性题目C.投射性图片D.游戏性题目
