A.生产力发展水平 B.政治制度 C.人口数量、质量和结构 D.文化传统
多项选择题生产力发展水平对教育的影响体现在()。
A.影响教育发展的规模和速度 B.影响教育目的 C.影响课程设置及内容选择 D.影响教学方法、手段及组织形式
多项选择题以下属于非正规教育特点的是()。
A.有组织的活动 B.未充分制度化 C.是系统教育 D.未完全常规化
多项选择题在古代社会,教育的组织形式主要是()
A.个别施教 B.集体个别施教 C.班级授课制 D.学徒制
单项选择题人类进行的教育与动物的教育差别不大,教育就是基于生物生存与繁衍的天性本能而产生的。持这一观点的是()。
A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.社会需要起源论
问答题如何有效地运用榜样的方法,培养学生品德?
问答题简要评述泰勒课程观。
问答题教学的三中水平指的是什么?
问答题在课堂教育中如何运用理论联系实际原则?
问答题简要分析信息时代对中小学生素质的要求。
名词解释什么是环境的给定性; 环境的给定性名词解释定义是什么?
名词解释什么是直线式课程; 直线式课程名词解释定义是什么?
名词解释什么是教育的内在价值; 教育的内在价值名词解释定义是什么?
问答题简述“教育是为了将来谋生做准备(斯宾塞),教育即生活(杜威)”的理解。
问答题当社会进入互联网的时代,信息化的生命形态(如微博、微信、人人网)对学生学习与发展产生哪些影响?为什么?
问答题如何培养班集体?