在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于（）因素，最有利于学成向积极的方向发展。

单项选择题“最近发展区”理论的提出者是（）

A.孔子
B.柏拉图
C.夸美纽斯
D.维果斯基

单项选择题相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）

A.分科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.隐形课程

单项选择题《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（）

A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.课程标准

单项选择题孔子的教学主张不包括（）

A.不愤不启，不悱不发
B.学而不思则罔，思而不学则殆
C.有教无类
D.教学相长

问答题简述我国课程改革的发展趋势。

单项选择题“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自（）

A.陶行知
B.蔡元培
C.徐特立
D.陈鹤琴

单项选择题《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调（）

A.课内与课外相结合
B.德育与智育相结合
C.教师与学生相结合
D.教师与家长相结合

判断题任何组织和个人不得以营利为目的，举办学校及其他教育机构，民办教育除外。

多项选择题班主任的领导方式一般可以分为（）

A.权威型
B.民主型
C.权变型
D.情境型
E.放任型

判断题理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。

判断题托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。

单项选择题以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是（）

A.其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能
B.其手段要求教育者因材施教
C.它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异
D.以对学生基本自由的尊重为前提

单项选择题关于课程标准叙述不正确的是（）

A.课程标准必须认真研究和把握
B.教师必须全面系统的理解课程标准
C.课程标准有一定弹性，老师不必严格执行
D.课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

判断题联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。

单项选择题孙老师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看视频资料并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）

A.实物直观
B.模象直观
C.虚拟直观
D.表象直观