A.教育者B.教育主体C.教育因素D.德育指导者凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是……

单项选择题小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的（）

A.义务教育要求
B.素质教育要求
C.全面发展中导向作用
D.奠基工程

单项选择题教学工作基本组织形式是（）

A.个别教学
B.分组教学
C.课堂教学
D.现场教学

单项选择题结构主义课程论的创立者是（）

A.杜威
B.布鲁姆
C.布鲁纳
D.赞可夫

单项选择题检验和衡量教育工作好坏，主要看（）是否得以实现

A.教育目的
B.教育价值
C.教育思想
D.教育理论

单项选择题人的发展指的是（）

A.思想发展
B.身体发展
C.智力发展
D.身心发展

单项选择题标志着社会主义教育理论体系诞生的《教育学》专著的主编是（）。

A.凯洛夫
B.赞可夫
C.马卡连科
D.苏霍姆林斯基

单项选择题检验教育理论正确与否的标准是（）

A.教育自身
B.教育评价
C.教育实践
D.培养的人才质量

填空题快乐教育又称（），主要是一种教育观念、（）。

填空题（）、（）、灵活性、自主性是社会教育的特点。

填空题活动课程的特点有（）、广泛性、（）和灵活性。

填空题一堂好课的标准有：（）、教学内容正确、教学方法恰当、（）。

填空题在教学中，学生以学习（）为主，（）相结合，是教学的客观规律。

填空题广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下（）的总和，狭义的课程是指一门（）。

填空题我国教育目的的核心精神是（），培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

填空题终身教育是一种始于本世纪（）年代，流行于（）年代的一种国际教育思潮。