A.为教育政策的制定提供理论支持B.促进学校的改进与发展C.提高学生的学习效能D.改善学校环境学校效能研究的价……

单项选择题在学校管理的改进过程中，不包括（）

A.学校组织
B.学校纪律
C.学校领导
D.学校文化

单项选择题学校效能可以追溯到1966年美国詹姆斯·科尔曼（Coleman，J.S）及其同事所做的（）

A.《教育机会平等报告》
B.《教育机会均等报告》
C.《教育机率均等报告》
D.《教育机率平等报告》

单项选择题制度设计的核心目标是为了建立和健全正常的（）

A.学校纪律
B.学校风气
C.学校规范
D.教育教学秩序

单项选择题学校的（）是通过文字加以明确表述的规章制度，如《学生守则》《教学规范》《管理条例》等。

A.核心制度
B.外围制度
C.显性制度
D.隐形制度

单项选择题（）是学校为了树立优良的校风、教风和学风而制定的要求全体教职员工共同遵守的行为准则与道德规范。

A.校风
B.教风
C.校训
D.学风