A.提高学习的工作效率B.养成竞争意识C.导致教师管理公正D.促进团队协作竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，……

单项选择题课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。

A.连锁性感染
B.互相监督
C.互相帮助
D.遵守纪律

单项选择题学生们只在空间上和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是（）。

A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体

单项选择题人们以一定的方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是（）。

A.阶层
B.阶段
C.集团
D.群体

单项选择题群体规范通过从众的学生保持认知，情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。

A.方向和范围
B.方向
C.范围
D.纪律约束

单项选择题课堂上人际关系出现双方互相亲近，认知协调，情感和谐，行动一致，这是一种（）的人际关系。

A.吸引
B.合作
C.沟通
D.平等

单项选择题群里对每个成员的吸引力，就是（）。

A.群体凝聚力
B.课堂气氛
C.群体规范
D.学校人际关系

单项选择题注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（）。

A.放纵型
B.专制型
C.监督式
D.参与式

单项选择题课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。

A.人际关系
B.群体凝聚力
C.群体规范
D.课堂气氛

单项选择题有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。

A.权威型
B.放任型
C.民主型
D.专制型

单项选择题（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。

A.群体凝聚力
B.群体规范
C.群体气氛
D.人际关系

单项选择题人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。

A.修养和处世方法
B.身份和地位
C.交往方式与方法
D.需要满足的程度

单项选择题狭义的教学环境是指（）

A.教学的物理环境
B.教学的心理环境
C.教学的社会环境
D.教学的文化环境

单项选择题下列不是课堂情境结构的是（）

A.班级规模的控制
B.课堂常规的建立
C.课堂纪律
D.学生座位的分配