A.阶层 B.阶段 C.集团 D.群体
单项选择题群体规范通过从众的学生保持认知,情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。
A.方向和范围 B.方向 C.范围 D.纪律约束
单项选择题课堂上人际关系出现双方互相亲近,认知协调,情感和谐,行动一致,这是一种()的人际关系。
A.吸引 B.合作 C.沟通 D.平等
单项选择题群里对每个成员的吸引力,就是()。
A.群体凝聚力 B.课堂气氛 C.群体规范 D.学校人际关系
单项选择题注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()。
A.放纵型 B.专制型 C.监督式 D.参与式
单项选择题课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。
A.人际关系 B.群体凝聚力 C.群体规范 D.课堂气氛
单项选择题有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是()。
A.权威型 B.放任型 C.民主型 D.专制型
单项选择题()常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。
A.群体凝聚力 B.群体规范 C.群体气氛 D.人际关系
单项选择题人际关系的形成与变化,取决于交往双方()。
A.修养和处世方法 B.身份和地位 C.交往方式与方法 D.需要满足的程度
单项选择题狭义的教学环境是指()
A.教学的物理环境B.教学的心理环境C.教学的社会环境D.教学的文化环境
单项选择题下列不是课堂情境结构的是()
A.班级规模的控制 B.课堂常规的建立 C.课堂纪律 D.学生座位的分配