强调真诚、无条件关怀和移情作用的是认知疗法。-找考题网

判断题在心理咨询过程中，沉默的出现不利于咨询的进行。

判断题满灌疗法同系统脱敏法类似之处都是鼓励来访者去接触自己敏感的对象，在接触中实现脱敏。

判断题小学低年级学生的兴趣还不够稳定，既可以很快地产生，也可以很快地消失。

判断题一般来说，低年级小学生对人和事物的态度与事物的内部特点相联系。

判断题学习动机和学习效果之间是一一对应的。

判断题小学生心理健康教育是针对有心理或行为障碍的学生。

判断题发展性咨询的对象是身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生

判断题在学生心理咨询中为了显示与学生关系的接近，双方的空间距离越近越好。

判断题倾听就是用耳朵去感知来访学生所讲的内容

判断题代币法又称奖励强化法，是经典性条件作用在心理治疗中的应用。

判断题行为疗法的距离应以符合咨询关系的建立，彼此感到适宜为原则，一般认为一米左右为宜，但也可以根据来的实质是通过后天的练习改变不良的行为或习惯。

判断题小学生心理咨询就是在咨询过程中告诉小学生如何去处理学习和生活中的具体问题。

判断题适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。

判断题兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。

判断题问卷法通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估。