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单项选择题关于教师专业化，下列说法不正确的是（）

A.教师需要具有专业知识技能
B.教师需要具备专业精神
C.教师专业化是要师范毕业生从事教学工作
D.教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

多项选择题学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为（）

A.客观
B.因人
C.公正
D.因事
E.准确

单项选择题人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）

A.自我期待感
B.自我归因感
C.自我预期感
D.自我效能感

单项选择题“既见森林又见树木”指的是（）

A.观察的目的性
B.观察的全面性
C.观察的准确性
D.观察的创新性

多项选择题依照桑代克的尝试一错误说，学习的三项基本规律是（）

A.准备律
B.刺激律
C.练习律
D.效果律

单项选择题在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）

A.百家争鸣
B.自由辩论
C.抢答
D.胡说八道

多项选择题依随于是否作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为（）

A.奖赏训练
B.取消训练
C.惩罚训练
D.回避训练

多项选择题当代课程改革的共同发展趋势是（）

A.重视课程内容的现代化、综合化
B.重视基础学科和知识的结构化
C.重视能力的培养
D.重视个别差异

判断题素质教育是以提高国民素质为宗旨，以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。

单项选择题世界上第一个智力量表是（）

A.比奈一西蒙智力测验量表
B.斯坦福一比奈智力测验量表
C.韦克斯勒智力测验量表
D.瑞文智力测验量表

单项选择题布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）

A.知识、应用、领会、分析、综合、评价
B.知识、领会、应用、综合、分析、评价
C.知识、领会、分析、应用、综合、评价
D.知识、领会、应甩、分析、综合、评价

问答题简述教育目的的功能。

单项选择题《义务教育法》规定，儿童人学年龄的标准是（）

A.四周岁
B.五周岁
C.六周岁
D.七周岁

单项选择题《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定本法。

A.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D.《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》

单项选择题《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）

A.组织策略中的利用表格
B.复述策略中的表格化
C.精细加工策略中的利用表格
D.组织策中的利用网络关系