A.学校管理思想B.学校管理目标C.学校领导体制D.学校管理原则学校管理工作应当遵循的行为准则是（）……

单项选择题研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法叫（）

A.调查研究法
B.人种志研究法
C.比较研究法
D.案例研究法

单项选择题决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是（）

A.学校管理活动的特殊性
B.学校教育活动的特殊性
C.学校管理要依据客观规律
D.学校管理活动和教育活动的不等同性

多项选择题性健康教育的管理目标包括（）等内容。

A.帮助学生树立科学的性观念
B.促进性教育的健康发展
C.为学生提供最大的帮助
D.消除“早恋”现象
E.建立科学、合理的性健康教育模式

多项选择题校园文化具有（）等功能。

A.导向功能
B.凝聚功能
C.规范功能
D.惩罚功能

多项选择题校长的角色特征体现在（）等方面。

A.指导性
B.技巧性
C.育人性
D.复杂性
E.示范性

多项选择题人的性发育过程具有（）等特点。

A.个体成熟的必然性
B.生命历程的不可逆转性
C.变化的不可捉摸性
D.人生影响的深远性

多项选择题校长的人才价值体现在（）等方面。

A.自身价值
B.使用价值
C.有效价值
D.存在价值
E.特殊价值

多项选择题新课程改革对课程结构提出了（）等要求。

A.强调综合性
B.加强选择性
C.确保均衡性

多项选择题学校形象的构成要素包括（）。

A.学生形象
B.教工形象
C.校长形象
D.设施形象
E.环境形象

多项选择题“三级管理”的课程结构包括（）等组成部分。

A.国家规定性课程
B.乡土课程
C.地方规定性课程
D.学校自主性课程

多项选择题德育的外延包括（）等组成部分。

A.思想教育
B.政治教育
C.世界观教育
D.道德教育
E.个性心理品质教育

多项选择题学校组织机构网络化体系包括（）等分系统。

A.决策指挥
B.请示汇报
C.执行运转
D.参谋咨询
E.监督反馈

多项选择题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指（）。

A.学生的品行发展与学业发展同步互动
B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力
C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力
D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力

多项选择题生活管理的对象和内容包括（）等。

A.学生宿舍管理
B.食堂管理
C.实验室管理
D.教工康乐设施管理
E.教工宿舍管理

多项选择题创建学校特色的内部条件包括（）等。