判断题讲述活动锻炼的是幼儿的独白语言。
判断题说课中重点是说活动过程,它反映着教师的教学思想、教学个性和风格。
判断题教师可以利用各个时间段及其活动环节进行日常谈话活动,这种交谈是随意进行的。
判断题儿童文学作品学习的价值在于培养幼儿初步感知和欣赏文学作品语言的能力,获得精神上的愉悦和满足。
判断题爱祖国是大班幼儿的学习任务。
判断题活动目标可以抽象、笼统。
判断题良好的教育环境有助于幼儿行为规范的形成和发展。
判断题幼儿园健康教育就是围绕幼儿身体的健康发育开展活动。
判断题说课就是讲课,将教学设计口头表述出来。
判断题竞赛法在幼儿园中小班比较常用。
判断题3-4岁幼儿与他人交往中经常会出现有趣的“集体讨论”现象,但实际上内容是毫无关系的。
判断题幼儿园必须与家庭、社会充分合作,共同促进幼儿社会性的发展。
判断题教师在运用讲解法时要语言清楚,通俗易懂,注重启发幼儿思考。
判断题生活常规教育要适时进行并注重年龄及个体差异性。
判断题“认识国旗,知道国旗”是“人际交往”方面的活动目标。