A.兴趣B.思考C.终极关怀哲学的批判性思维根源于对哲学的（）……

单项选择题批判性思维作为一种思维方式，是相对于（）而言的。

A.独断性思维和盲从性思维
B.独断性思维和辩证性思维
C.盲从性思维和辩证性思维
D.对立性思维与辩证性思维

单项选择题东施效颦的故事揭示了哲学思维的哪一种思维形式（）

A.超越性思维
B.批判性思维
C.反思性思维
D.直观性思维

单项选择题下列关于人的总体化理想的作用，错误的是（）

A.引导人的身体发展与精神发展分离，人被片面化
B.引导人们通过建立合理的社会制度，实现自我管理、自我发展
C.引导人们消除人的异化的社会条件与环境，使每个人协调发展
D.引导每一个人的潜能得到充分发挥，按照自己的计划自由发展

单项选择题中国哲学中“天人合一”的理想较好地体现了（）原理以及人与自然统一的原理。

A.自然总体
B.社会总体
C.人的总体
D.思维的总体

单项选择题哲学的理想可以有四个，即自然总体、社会总体、（）以及三者的统一。

A.思维的总体
B.人的总体
C.意识的总体
D.物质的总体

单项选择题哲学的社会功能不包括（）

A.批判功能
B.整合功能
C.预测和引导功能
D.改造重塑功能

单项选择题哲学革命产生的条件不包括（）

A.新自然观或关于自然的新观点的产生
B.新的生产力、生产方式出现，但处于萌芽状态
C.保守力量的支持和维护

单项选择题在符合论真理观上，柏拉图把世界分成理念世界和经验世界，柏拉图还把经验世界比作（），把生活在经验世界的人们比作“囚徒”。

A.洞穴
B.牢狱
C.原型
D.影子

单项选择题曾子曰：“慎终，追远，民德归厚矣。”该句主要反映的儒学思想是（）

A.好迷信
B.思故人
C.重人伦
D.施仁政

单项选择题中国哲学的逻辑体系由客体天论、天人之辩、主体人论三部分组成，其中体现中国哲学价值追求的是（）

A.客体天论
B.天人之辩
C.主体人论

单项选择题儒家吸收了阴阳家的宇宙理论和道法名家的思想资源后，逐渐进入了中国思想的中心，上升为国家意识形态的时代是（）

A.先秦时期
B.两汉时期
C.隋唐时期
D.宋明时期

单项选择题中国哲学开端于公元前11世纪的殷周之际，标志着中国哲学产生的文献是（）

A.《周易》
B.《论语》
C.《传习录》

单项选择题亚里士多德的思想主要来源于柏拉图的客观唯心主义，他重视理念，又注重经验事实，因此还对知识进行分类，不包括以下哪个选项（）

A.理论知识
B.实践知识
C.创制知识
D.科学知识

单项选择题公元前4世纪，古希腊哲学进入系统化时期，代表人物（）为和亚里士多德，前者的“理念论”是典型的客观唯心主义。

A.苏格拉底
B.柏拉图
C.赫拉克利特
D.莱布尼茨

单项选择题公元前5世纪，古希腊哲学的兴趣由研究自然转移到研究人，智者的主要代表普罗泰戈拉有句名言（），他认为一切都同样的真，是非善恶都是相对于人的感觉而言的。

A.人是万物的尺度
B.有思想力的人是万物的尺度
C.不能制约自己的人，不能称之为自由的人
D.尊重人不应该胜于尊重真理