A.演示法B.观察法C.讨论法D.操作法在教学方法的设计中，以下属于语言性教学方法的是（）。……

单项选择题课程开发的基本特征不包括（）。

A.系统性
B.多维性
C.层次性
D.原发性

单项选择题以下属于教师备课时要做好的工作是（）。

A.调控教学活动
B.考虑教法
C.表达清晰易懂
D.启发学生的思

单项选择题夏、商、西周是我国教育真正的开创时期，其标志是（）。

A.分科课程出现
B.学校教育的产生
C.课程主体为“六艺”
D.学校的目的是为培养奴隶主的继承

单项选择题孔子作为儒家学派的创始人，（）是孔子教学思想的集中体现。

A.《论语》
B.《大学》
C.《中庸》
D.《孟子》

单项选择题西汉建立不久主张设置（）课程。

A.《射》
B.《御》
C.《数》
D.《六经》

单项选择题宋明时期（）作为一种新的儒学思想体系，成为我国封建社会后期治国、治家、育人的标准。

A.礼
B.乐
C.书
D.理学

单项选择题以下属于魏晋南北朝时期的著作是（）。

A.《论语》
B.《颜氏家训》
C.《大学》
D.《中庸》

单项选择题基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为（）。

A.自主学习教学模式
B.“传递—接受式”教学模式
C.范例教学模式
D.“自学—辅导式”教学模

单项选择题加涅学习理论的要点不包括（）

A.注意
B.反馈
C.记忆
D.复诵

单项选择题在教学模式中，以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养的模式被称为（）。

A.“探究式”教学模式
B.“传递-接受式”教学模式
C.范例教学模式
D.“自学-辅导式”教学模式

单项选择题教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为（）。

A.自主学习教学模式
B.“传递-接受式”教学模式
C.范例教学模式
D.“自学-辅导式”教学模式

多项选择题赫尔巴特所倡导的四阶段教学法除了有明了，还有（）

A.联想
B.接受
C.系统
D.方法

多项选择题选修课设置的几种方式有（）

A.分科制
B.选修与必修结合制
C.分科加选修制
D.全选修制

多项选择题每一种课程评价所体现的特定的价值观的不同，我们可把迄今为止的课程评价分为（）

A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.结果取向评价
D.主体取向的评价

多项选择题表现性评价的任务主要有六种类型，其中包括（）

A.模拟表现性任务
B.做实验或调查
C.写反思日记
D.创作作品