判断题从不同类型知识的独特性质来看，社会课程的教学宜采用“实践教学”的模式，而人文课程的教学宜采用“讨论课”的形式。
判断题“教育必须树立教师的权威，反对学生对教师的公开反抗”这与“理性人”形象是相违背的。
判断题如果说，文艺复兴时期教育活动的首要法则是“遵循自然”，那么，19世纪的思想家们认为教育活动的首要原则就是“遵从理性”。
判断题现代的教育归根到底就是“存在的教育”，而不是“生存的教育”。
判断题“游戏人”的形象萌芽于18世纪，形成于20世纪初，目前已对教育知识和实践产生了广泛的影响。
