A.指挥者B.合作者C.指导者D.教育者教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。……

单项选择题语言领域要求养成幼儿注意（）的习惯，发展语言理解能力。

A.倾听
B.说话
C.勤劳
D.写作

单项选择题将牙齿刷干净，至少需要（）时间。

A.半分钟
B.一分钟
C.三到五分钟
D.两分钟

单项选择题幼儿乳牙有（）颗。

A.20
B.24
C.32
D.28

单项选择题科学探究中，4-5岁幼儿能运用（）和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。

A.数字
B.图画
C.图表

单项选择题幼儿园对认真履行职责，成绩优良者，应按有关规定给予奖励；对情节严重的应给予（）处分。

A.行政
B.刑事
C.责任
D.批评教育

单项选择题幼儿园应建立（）隔离制度，认真做好免疫和疾病防治工作。

A.卫生消毒
B.严禁吸烟
C.消防、交通
D.食品药物

单项选择题培养幼儿的环保意识是（）领域的目标。

A.科学
B.社会
C.语言
D.健康

单项选择题《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述（）。

A.幼儿的学习与发展
B.科学的保育和教育
C.基本规律和特点

单项选择题早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的（）。

A.抽象思维能力
B.掌握数学知识
C.基本的数学素养

单项选择题幼儿园不同年龄段班级的人数应为（）。

A.小班30；中班35；大班40
B.小班25；中班30；大班35
C.小班20；中班25；大班30

单项选择题幼儿社会学习与发展目标可分为两大类（）。

A.幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿行为规范的学习与发展目标
B.幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标
C.幼儿归属感的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标

单项选择题健康领域中指出：“成人应为幼儿提供合理均衡的（）。

A.环境
B.营养
C.安全

单项选择题激活思维，落实目标，学有所获体现了（）活动价值。

A.有序
B.有效
C.有神
D.有魂

单项选择题是否为实现目标做了有效的服务，材料的准备可以怎样调整，材料的准备是否充分，材料是否适合全体幼儿等属于（）。

A.反思目标
B.反思准备
C.反思过程
D.反思方法

单项选择题反思环节引入是否适宜、环节的设置是否层层递进、环节的问题是否有效，师幼互动的时候有没有突出幼儿的自主学习、自发性探究，活动的提升是否准确等属于（）。

A.反思目标
B.反思准备
C.反思过程
D.反思方法