A.压力控制B.强制命令C.自信调节D.情绪控制教练员只需要完成自己的任务，其它事情与我无关，因为压力太大直觉……

单项选择题教练员必须总是表现出果敢和坚决，无论当时的心情又多么紧张都必须如此，如果教练员不能给予运动员坚定地支持和信念，别人更不能，因此要求教练员在任何时候都不能够表现出（）

A.自我情感
B.软弱
C.压力
D.错误

单项选择题在比赛之前完全靠理性工作，演练各种可能的阵型和攻防体系，但在比赛时需要（）

A.强制命令
B.信任球员
C.相信临场直觉
D.理性分析

单项选择题球队的领袖球员由于表现出色，球队接受了他们的这种角色，而教练也会从外部强化他们的这种作用，表现了教练员对于重点球员的（）

A.指定
B.严格要求
C.保护
D.压力施加

单项选择题灵敏素质的训练和培养应从什么时候开始（）

A.儿童时期
B.青春期
C.成年后

单项选择题动态体检筛检运动员疾病的作用是（）

A.预测运动性高血压风险
B.诊断心血管疾病
C.诊断肺功能不全
D.以上都是

单项选择题在力量素质方面，男孩一般在多少岁达到高峰（）

A.10-13岁
B.22-23岁
C.16岁
D.18岁

单项选择题一般多少岁左右女子的发育略大于男（）

A.12岁
B.10岁
C.13岁
D.16-17岁

单项选择题一旦对训练问题做出选择，教练员就会根据自己的原则来（）选择的后果。

A.评价
B.挑选
C.获得
D.意识

单项选择题教练员以何种方式看待自己的教练角色，进而会限定自己的许多教练行为受（）限定。

A.能力
B.客观条件
C.主观意识
D.执教目标

单项选择题只有将（）相结合，长远观点看胜负，才能培养出敢于追求卓越，勇于冒着失败的风险去学习和创造，能够体验到体育快乐，与赞扬和批评共同成长的运动员。

A.身体和心理
B.夺标与育人
C.技术和战术
D.长期目标和短期目标

单项选择题在大脑层面产生某种情绪和感受时，会产生“胜肽”影响到身体的每一个细胞，长期特定“胜肽”会让身体感受器产生特定胃口，从而对（）产生生理需求。

A.不同的情绪
B.变化的情绪
C.特定的情绪
D.情绪的强度

单项选择题人的成长与周围的环境是密不可分的，如果运动队里周围的环境中充满了安宁，那么在这种环境中的运动员会变的（）

A.平和
B.正义
C.信任
D.慷慨

单项选择题在执教理念中有力的评价可以（）原则，不利的评价，尤其是重复的不利评价，表明需要寻求不同的原则。

A.刺激
B.强化
C.强调
D.认可

单项选择题在执教理念的指导下，一旦做出选择，教练员就会根据自己的（）来评价选择的后果。

A.原则
B.习惯
C.喜好
D.态度

单项选择题在现实的训练，比赛中当教练员在许多训练问题上做选择的时候，教练员的执教理念便受到了（）

A.批评
B.强化
C.检验
D.认可