A.生物进化观B.认知观C.建构观D.人本观学习是机体适应环境的手段，这一观点代表了（）……

单项选择题一个国家各类教育机构有机构成的总体及其上常运行所需的种种规范或规定的总利，即（）。

A.学制
B.学校教育制度
C.教育体制
D.教育制度

多项选择题教育途径主要形式有（）

A.课堂教学
B.思想教育
C.课外活动
D.综合实践活动
E.咨询与指导

多项选择题综合实践课程的内容领域包括（）

A.信息技术教育
B.劳动与技术教育
C.社区服务与社会实践
D.研究性学习

多项选择题综合实践活动课程的特点有（）

A.综合性
B.实践性
C.开放性
D.生成
E.自主性

多项选择题作为一门基本的课程形态，可以将综合实践课程的性质界定如下（）

A.是一种经验课程
B.是一种实践课程
C.是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D.是三级管理的课程
E.是理想的课程

多项选择题学校课外活动的组织形式包括（）

A.个人活动
B.小组活动
C.群众性活动
D.综合实践活动

多项选择题学校课外活动的基本内容有（）

A.思想政治活动
B.科学技术活动
C.文学艺术活动
D.体育活动
E.社会公益活动

多项选择题课外活动的特点主要有（）

A.组织上的自主自愿性
B.形式上的灵活性
C.内容上的灵活性和广泛性
D.过程上的实践性
E.强制性

单项选择题集体或个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等的活动，内容包括社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、社会治安、紧急援助、青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作等，这是（）

A.社会公益活动
B.援助活动
C.综合实践活动
D.例行活动

单项选择题在课外活动中，受教育者有直接动手的机会，可以在其亲自参与、组织、设计的各项实践中获得实际知识，提高能力，这是课外活动的（）特点.

A.自主自愿性
B.灵活性
C.多样性
D.实践性

单项选择题某校周边环境优美，旅游资源丰富，有世界之窗、海底世界等，学校可开展“小导游”、“环保卫士”等活动，这是该校利用（）进行综合实践活动课程的开发。

A.人文环境特色
B.经济环境特色
C.人力资源特色
D.自然资源环境特

单项选择题（）指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

A.社区服务
B.劳动教育
C.研究性学习
D.自主学习

单项选择题在综合实践活动中，知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观不是以可“告诉”的方式来传递，而是在亲历、体验的活动过程中不断生成的，这是其（）特点。

A.自主性
B.实践性
C.开放性
D.生成性

单项选择题强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创断能力，这是综合实践活动（）特点.

A.综合性
B.实践性
C.开放性
D.生成性

单项选择题以下不属于综合实践活动内容的是（）

A.研究性学习
B.社区服务与社会实践
C.劳动与技术教育
D.课堂教学