综合实践课程的内容领域包括（）

多项选择题综合实践活动课程的特点有（）

A.综合性
B.实践性
C.开放性
D.生成
E.自主性

多项选择题作为一门基本的课程形态，可以将综合实践课程的性质界定如下（）

A.是一种经验课程
B.是一种实践课程
C.是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D.是三级管理的课程
E.是理想的课程

多项选择题学校课外活动的组织形式包括（）

A.个人活动
B.小组活动
C.群众性活动
D.综合实践活动

多项选择题学校课外活动的基本内容有（）

A.思想政治活动
B.科学技术活动
C.文学艺术活动
D.体育活动
E.社会公益活动

多项选择题课外活动的特点主要有（）

A.组织上的自主自愿性
B.形式上的灵活性
C.内容上的灵活性和广泛性
D.过程上的实践性
E.强制性

单项选择题集体或个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等的活动，内容包括社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、社会治安、紧急援助、青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作等，这是（）

A.社会公益活动
B.援助活动
C.综合实践活动
D.例行活动

单项选择题在课外活动中，受教育者有直接动手的机会，可以在其亲自参与、组织、设计的各项实践中获得实际知识，提高能力，这是课外活动的（）特点.

A.自主自愿性
B.灵活性
C.多样性
D.实践性

单项选择题某校周边环境优美，旅游资源丰富，有世界之窗、海底世界等，学校可开展“小导游”、“环保卫士”等活动，这是该校利用（）进行综合实践活动课程的开发。

A.人文环境特色
B.经济环境特色
C.人力资源特色
D.自然资源环境特

单项选择题（）指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

A.社区服务
B.劳动教育
C.研究性学习
D.自主学习

单项选择题在综合实践活动中，知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观不是以可“告诉”的方式来传递，而是在亲历、体验的活动过程中不断生成的，这是其（）特点。

A.自主性
B.实践性
C.开放性
D.生成性