填空题（）和（）是问题解决的两种基本形式。
填空题一般而言，学生对探究结果的分析与评价采取“（）”的原则，而不以“（）”为标准。
填空题课题探究的研究性学习的总结包括（）、（）、（）等活动。
填空题研究性学习方案包括（）、（）、（）、（）、（）。
填空题美国、英国的国家课程标准中，“社会研究”课的基本学习方式是（）或（）。
