A.外部、不稳定和不可控的因素B.内部、不稳定和不可控的因素C.外部、稳定和不可控的因素D.内部、稳定和不可控……

单项选择题在桐桐的眼里，努力学习数学不是因为对数学有极大的兴趣，也不是因为想掌握数学知识、提高能力，而是为了得到父母的赞赏、老师的夸奖。桐桐的学习动机属于（）

A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.成绩内驱力

单项选择题根据韦纳的成败归因理论，成功的路上除了需要天时地利人和，更关键的是要依靠自身的（）

A.运气
B.努力
C.能力
D.身心状况

单项选择题小刚学习成绩名列前茅，被称为“学霸”，这种好成绩带来的荣誉感和地位，促使他不断努力学习，这种动力属于（）

A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.内部学习动机

单项选择题耶克斯一多德森定律认为各种活动都存在一个最佳的动机水平。学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会处于（）。

A.较低水平
B.较高水平
C.中等水平
D.随机水平

单项选择题《晋书・苻坚载记》：“坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草木，皆类人形，顾谓融曰：‘此亦劲敌也，何谓少乎？’怃然有惧色。”题干中苻坚将草木视作人形，这属于条件作用的（）。

A.分化
B.获得
C.反射
D.泛化