A.隐性B.显性C.社会D.园内外诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是（）课程资源。……

单项选择题儿童的科学研究始于疑惑，而疑惑又源于（）。

A.认知平衡
B.认知缺失
C.问题情境
D.认知冲突

单项选择题心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障，幼儿园科学教育心理环境的创设，主要从（）两方面展开。

A.专家指导和家园合作
B.加强家园合作和师幼互动
C.幼儿园物质准备与师幼良好互动
D.幼儿园行政管理和鼓励教师创造

单项选择题幼儿的科学学习不能以牺牲（）为代价来求取能力的发展和知识的掌握。

A.场地
B.常规
C.秩序
D.兴趣

单项选择题（）就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。

A.实验室
B.观察室
C.活动室
D.自然角

单项选择题在科学发现区，教师要做好引导者、支持者、协作者，尽量让幼儿在观察、操作，以及科学游戏中成为（）

A.活动执行者
B.服从指挥者
C.主动构建者