A.卢梭B.皮亚杰C.福禄倍尔D.夸美纽斯
单项选择题幼儿园创造交往的机会,让幼儿体会交往的乐趣,下列选项错误的是()。
A.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动B.利用各种良好的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈C.鼓励幼儿多和自己兴趣相投的小朋友游戏,感受一起玩的快乐D.多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴
单项选择题幼儿园教育活动的主要方法是()。
A.直观类方法B.语言类方法C.活动类方法D.接受法
单项选择题乐乐的奶奶很溺爱孩子,总是怕孩子在幼儿园受委屈,于是给李老师送了张购物卡,李老师收下了,在平日里对乐乐特别照顾。李老师的做法()。
A.不正确,违背了为人师表的师德B.不正确,违背了廉洁从教的师德C.正确,体现了爱岗敬业的师德D.不正确,违背了教书育人的师德
单项选择题班里的彤彤缺乏维生素A,为补充维生素A,你可以建议彤彤多吃的食物是()。
A.动物肝脏B.豆制品C.米、面D.绿色蔬菜
单项选择题为了让幼儿少生病,提高幼儿园的出勤率,园所给幼儿喂抗病毒的药品,下列说法正确的是()。
A.属于幼儿园的卫生保健常规工作B.随意喂药损害了幼儿的身心健康C.教师应承担喂药事件的全部责任D.体现了幼儿园对幼儿健康的关心
单项选择题“愿意倾听并能理解别人的讲话”属于()领域的活动目标。
A.语言B.科学与数学C.健康D.社会
单项选择题李老师在给幼儿讲故事,但窗外叽叽喳喳的鸟叫声却引起儿童不由自主的注意。这是()。
A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.特别注意
单项选择题中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为,常会出现“告状”的行为。这是幼儿()发展所引起的。
A.自主感B.理智感C.道德感D.美感
单项选择题班杜拉的社会认知理论认为,()是幼儿社会行为获得的重要方式。
A.操作性条件发射B.观察学习C.惩罚D.强化
单项选择题“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”。这反映的是感知特性中的()
A.对比B.个人经验C.感受性D.适应
单项选择题刚入园的新生班级会出现这种现象:看到一个幼儿大声哭闹,周围的几个幼儿也会跟着哭起来。这一现象反映出幼儿的情绪具有()。
A.社会性B.冲动性C.传染性D.深刻性
单项选择题研究儿童自我意识形成的实验是()。
A.延迟实验B.陌生情境实验C.点红实验D.三山实验自我中心
单项选择题乐乐用自己的水杯接了温水给花儿浇水,边浇边说:“你要喝温水,这样就不会肚子疼,以后我每天给你喝温水。”这说明乐乐的思维特点是()。
A.不可逆B.自我中心C.泛灵论D.不守恒
单项选择题关于幼儿的学习,下列说法错误的是()。
A.幼儿的学习以直接经验为基础B.幼儿在游戏和日常生活中学习C.要重视幼儿学习品质的培养D.要最大限度让幼儿通过间接感知和亲身体验获取经验
单项选择题教师对课程实施过程进行评价,及时发现幼儿对课程内容的兴趣高低,评价幼儿学习方法的适宜性,并及时调整,以保证课程实施效果。这体现了评价的()功能。
A.诊断B.调控C.鉴定D.导向