A.交流B.情感C.比较D.意志区角活动对幼儿而言，它是一种开放性的、低结构性的活动，幼儿可根据自己的兴趣、需……

单项选择题体验式学习始创于20世纪40年代的（）

A.芬兰
B.英国
C.美国
D.俄国

问答题如何处理好幼儿园教育活动设计的理论基础与幼儿园教育活动设计之间的关系。

问答题简要叙述导入策略包括哪些？

判断题教育活动设计中遵循渗透性原则主要体现在教育活动内容以及形式的相互渗透和整合。

判断题根据探究问题所设计的领域范围来分，可以分为科学领域的探究、生活领域的探究、社会领域的探究和语言领域的探究。

判断题教育活动设计中遵循开放性原则主要包括目标、内容以及形式三个方面。

单项选择题幼儿园教育活动设计的理论基础不包括（）

A.学习理论
B.教学理论
C.一般系统理论
D.认知发展理论

问答题简述教师应如何创设良好的幼儿园教育活动的精神环境？

填空题教学理论是教育学的一门分支学科，是研究教学情境中教师引导、维持或促进学生学习的行为，构建一种（）的规定或处方，以指导课堂实践的一门学科。

填空题个别活动是根据个别儿童的特殊需要安排和进行的活动，一般包括（）或（）区域活动。

填空题（）是指在教育活动设计中，教师既要根据一定的教育目标要求和内容范围，对教育活动进行必要的预设。同时，更应当遵循充分调动儿童的兴趣、儿童的探究和儿童的需要原则，给教育活动设计留有足够的空间。

填空题幼幼互动为主的合作市学习是指在幼儿园教育活动中，教师创设一个以（）为单位的儿童学习小组，鼓励小组成员积极交流、共同合作并完成一定的学习目标和教育活动形式。

填空题教育对象资源既包括幼儿的（），也包括幼儿群体的某些特点。

单项选择题合作式学习的主要倡导者和代表人物是（）

A.赫尔巴特
B.奥苏泊尔
C.斯莱文
D.斯坦豪斯

单项选择题20世纪80年代以后，伴随西方教育评价改革运动所出现的一种质性评价方法是（）

A.结果性评价
B.档案袋评价
C.诊断性评价
D.过程性评价