A.理解;表达B.表达;理解C.输出;输入D.产出;接收
单项选择题在3P模式的操练阶段,教师通常给学生做一些有控制性的操练,这种有控制操练的目的是训练学生()。
A.反应能力B.认知能力C.使用语言的准确度D.使用语言的流利程度
单项选择题在显性教学模式中,教师呈现新内容时要采用“小步子”的做法,这符合()。
A.行为主义心理学所强调的“刺激与反应”的原理B.认知心理学所揭示的学习者的短时“有效记忆”规律C.建构主义理论所关注的“以学生为主体”的思想D.交际理论所强调的“交际能力”这一概念
单项选择题整体语言教学主张语言的社会性原则,因为()。
A.语言教学应考虑学生的需求、动机、目的、兴趣、差异等因素B.语言既是个人的也是社会的,语言又是受到社会规范的制约C.语言发展是能力性的D.语言教学活动应突出语言使用的目的
单项选择题在传统的英语教学课堂,教师担任的最主要的角色是()。
A.指导和资源的提供者B.建议者C.计划者D.授业者
单项选择题在任务型语言教学课堂的“任务循环”阶段,学生通常是以()形式进行活动。
A.个体的独立B.全班C.结对或小组D.男女生分开