广义的传播可理解为“大自然中一切信息的传送或交换”，包括植物、动物、机器、人所进行的信息传播。

判断题梅耶认为，在多媒体学习中，学习者的认识活动主要包括选择、组织、整合三个基本过程并总是以线性的顺序发生。

判断题根据多媒体教学的静态媒体原则，学习者使用“静态图片+文字”形式的学习材料，其效果好于使用“动画+语言解说”形式的学习材料。

判断题人耳只能靠双耳效应对声音进行定位。

多项选择题在教学传播过程中，要提高传播的效果，应遵循的原则有（）。

A.信息来源原理
B.及时反馈原理
C.重复作用原理
D.共同经验原理

单项选择题教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理（）。

A.共同经验原理
B.抽象层次原理
C.重复作用原理
D.信息来源原理

多项选择题与其它传播活动相比，教育传播具有的特点（）。

A.内容的科学性
B.受者的特定性
C.明确的目的性
D.媒体的多样性

多项选择题下列属于教育传播方式的是（）。

A.个别传播
B.自学传播
C.远程传播
D.课堂传播

多项选择题下列属于人与人之间的传播的是（）。

A.组织传播
B.大众传播
C.人际传播
D.教育传播

多项选择题多媒体学习的认知过程包括（）。

A.整合过程
B.选择过程
C.组织过程
D.处理过程

多项选择题下列属于“经验之塔”理论的观点的是（）。

A.视听媒体可以冲突时空的限制，可以弥补直接经验的不足，同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验
B.教学必须通过具体经验来进行
C.教学不能满足于获得一些具体经验，而必须向抽象发展
D.教学应从具体入手，逐渐过渡到抽象

单项选择题通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于（）。

A.做的经验
B.设计的经验
C.观察的经验
D.抽象的经验

单项选择题在经验之塔中，参与演戏是属于（）。

A.做的经验
B.抽象的经验
C.观察的经验
D.直接的、有目的的经验

单项选择题在经验之塔中，塔的底部是（）。

A.设计的经验
B.参与演戏
C.观摩示范
D.有目的的、直接的经验

单项选择题在噪声很大的场合，人们照样可以听清楚其中某个人讲话的声音，这种现象称为（）。

A.双耳效应
B.哈斯效应
C.鸡尾酒会效应
D.掩蔽效应

单项选择题当两个或两个以上的声音同时存在时，其中一个声音在听觉上会掩盖另一个声音的现象称为（）。

A.双耳效应
B.鸡尾洒会效应
C.掩蔽效应
D.哈斯效应