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未分类题下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（ ）。 A．儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子 B．道家的代表人物是老子、庄子 C．法家的代表人物是墨子、商鞅 D．兵家的代表人物是孙武

未分类题学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（ ）。 A．人身权 B．人格尊严权 C．名誉权 D．受教育权

未分类题下面哪项不属于师生关系的功能?（ ） A．教育功能 B．激励功能 C．评价功能 D．调控功能

未分类题唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。 因此下列理解不正确的是（ ）。 A．看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面 B．不仅要看到事物本身，而且要看到它与周围事物的联系 C．人性都是一成不变的，对犯罪分子绝不能给他改过的机会 D．共产主义一定会取得胜利

未分类题以下食品强化方式不合理的是__________。

未分类题下列关于素质教育的说法，错误的是（ ）。 A．素质教育以促进知识深刻内化为目标 B．素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C．素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D．素质教育以提高学生的综合素质为目的，

未分类题以下观点叙述错误的是（ ）。 A．考试与素质教育的关系是对立的 B．应试教育片面强调教育的选拔功能 C．素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识 D．应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

未分类题人类具有相信“自己人”的倾向，一个有经验的谈话者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容感。比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。 这段话的主旨是（ ）。 A．有经验的谈话者一般都比较自信，在交谈过程中能掌控局面 B．人们总是更善于和自己熟悉的人谈话 C．谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要 D．创造相容感能对谈话过程产生积极的作用

未分类题良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（ ）。 A．前提条件 B．基本保证 C．必然要求 D．必然结果

未分类题以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（ ）。 A．家庭访问 B．家长学校 C．家长会 D．家长委员会

未分类题既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是（ ）。 A．颜真卿 B．褚遂良 C．欧阳询 D．柳公权

未分类题下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）。 A．世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母亲》、《竞选州长》的作者依次是莎士比亚、莫泊 桑、高尔基、欧?亨利 B．凡尔纳，法国小说家，写有许多科学幻想小说，重要作品有《格兰特船长的女儿》、《海底 两万里》、《八十天环游地球》 C．司汤达、列夫?托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》、《复活》、《堂 吉诃德》、《双城记》 D．《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女儿》分别是俄国作家克雷洛夫的寓言，德国作家格林的 童话，丹麦作家安徒生的童话

未分类题“卧薪尝胆”是形容人刻苦自励，发奋图强。这个成语典故主要说的是历史人物（ ）励精图治的故事。 A．伍子胥 B．勾践 C．项羽 D．夫差

单项选择题清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬州八怪”的主要代表，以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是（）。

A.吃亏是福，难得糊涂
B.一枝一叶总关情
C.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
D.流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉

未分类题下列属于创新教育的是（ ）。 A．心理创新教育 B．和谐教育 C．赏识教育 D．愉快教育