A.“家长代理人”B.“知识传授者”C.“学生楷模”D.“纪律的维护者”
单项选择题一般来说，由()支配下的行为更具有持久性。
A．内在动机 B．外在动机 C．交往动机 D．无意识动机
单项选择题()强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A．加涅 B．布鲁纳 C．苛勒 D．奥苏伯尔
单项选择题单独呈现条件刺激就能引起的反应叫()。
A．中性反应 B．条件反应 C．无条件反应 D．操作反应
单项选择题()等人提出了四种反思的方法。
A．波斯纳 B．科顿 C．布鲁巴奇 D．加涅
单项选择题下列不是标准化成就测验的优越性的是()。
A．客观性 B．计划性 C．可比性 D．竞争性
