填空题()是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
填空题学生学习了m(a+b)=ma+mb后，认为lg(a+b)=lga+lgb，这在心理学中称()。
填空题在操作定向阶段形成的映象包括（）的各种信息和与操作技能学习有关或无关的各种内外刺激的认识与区分。
填空题思维的基本单位是概念，概念的内涵和外延是()关系。
填空题在特定条件下对事物必然产生的某种固有倾向的歪曲知觉是()。
