A．艾宾浩斯B．冯特C．比奈D．弗洛伊德心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家（）最早对遗忘现象作了比较系……

单项选择题根据皮亚杰的认知发展理论，2～7岁幼儿属于（）阶段。

A.感知运动
B.具体运算
C.前运算
D.形式运算

单项选择题人本位儿童观认为（）。

A．儿童是家族繁衍的工具
B．儿童是父母的私有财产
C．儿童是国家的财富
D．儿童享有生存权、发展权、教育权

单项选择题创办燕子矶幼稚园，著有《幼稚园之新大陆》的教育家是（）。

A．陶行知
B．陈鹤琴
C．张宗麟
D．张雪门

问答题小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题：有的幼儿情绪不稳定，吃饭时哭着找妈妈；有的幼儿不会拿勺子吃，一定要老师喂；有的幼儿挑食，不吃这个，不吃那个；还有的幼儿吃一会儿，玩一会，饭凉了都还没吃完。请设计一份解决上述问题的教育方案。要求写出：对问题的分析、教育目标和解决问题的主要方法。

问答题材料：折一折 变一变(小猫头还能变成什么动物呢)，玩一玩(哈!让手指娃娃一起玩吧)。

问答题材料：离园时，三岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个‘小笑脸’，老师还贴在我的脑门儿上了。”妈妈听了很高兴。连续两天，小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知，小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢?”问题：小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点分析上述现象。

问答题李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动。还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师，游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”对这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。

问答题简述幼儿园教育与小学教育的主要区别。

问答题简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。

单项选择题提出“教育即生活”的教育家是（）

A．卢梭
B．杜威
C．蒙台梭利
D．福禄贝尔

单项选择题婴幼儿手眼协调的标志性动作是（）

A．无意触摸到东西
B．握住手里的东西
C．伸手拿到看见的东西
D．玩弄手指

单项选择题有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（）

A.能力类型的差异
B.能力发展早晚的差异
C.能力发展速度的差异
D.能力水平的差异

单项选择题根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，幼儿园体育的重要目标是()

A．培养运动人才
B．获得比赛奖项
C．培养幼儿对体育的兴趣
D．训练技能

单项选择题冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为（）

A.角色语言
B.自我中心语言
C.对话语言
D.内部语言

单项选择题幼儿教师最重要的素质是（）

A．知识丰富
B．会讲故事
C．会弹琴画画
D．关爱幼儿